Soal Matematika Kelas 1 SD Pilihan Ganda

Soal Matematika Kelas 1 SD Pilihan Ganda – Ada beragam metode untuk menguasai pelajaran Matematika SD yang wajib dipahami oleh siswa kita. Materi Matematika SD kelas 1-6 Kurikulum 2013 tidak pernah tidak saling terkait poko bahasan satu dengan lainnya. Artinya setiap teori saling terkait. Banyak siswa-siswi SD masih merasakan kerepotan mengerti Matematika SD meskipun sudah tersedia buku rumus Matematika, kumpulan materi Matematika SD kelas 1-6 PDF Matematika baik mulai kelas satu SD hingga kelas 6 PDF. Murid Kls 6 biasanya sangat memerlukan kumpulan rumus Matematika sejak murid-murid bersekolah di jenjang kelas 1. Tetapi pertanyaannya adalah mengapa banyak buku rumus, baik berbentuk cetak maupun PDF yang dapat diunduh di internet, masih saja banyak anak SD yang belum mengerti, apalagi bisa mahir, mata pelajaran Matematika? Coba kita perhatikan, sebagian besar siswa SD merasa tak mengerti begitu anak duduk di kelas 3 atau kelas 4. Masalah inilah yang akan kita bahas bersama dalam tulisan kami ini.

Persoalan Matematika SD Kelas 5

Sebenarnya materi pelajaran Matematika itu tidak boleh dilihat secara terpisah. Seandainya murid-murid kita memperhatikan pokok bahasan satu dengan teori pelajaran yang lain terpisah, karenanya pembelajaran Matematika menjadi susah dipahami. Kesalahan pandangan ini menyebabkan siswa sekolah dasar senantiasa merasa kesusahan.

Kadang pengajar tidak membeberkan bagaimana keterkaitan pokok bahasan satu dengan teori pelajaran lainnya dalam pelajaran Matematika itu. Sehingga siswa-siswi melihatnya sebagai sebuah pelajaran yang terpisah-pisah. Dikala murid-murid membahas sebuah materi pelajaran dikala ini, karenanya teori pelajaran sebelumnya sudah tidak ingat lagi. Padahal sangat penting mempelajari Matematika itu secara berkesinambungan.

Untuk contoh, anak sudah belajar Konsep Penjumlahan Pengurangan. Tetapi siswa tidak bisa memahami apa keterkaitan pengaturan materi Proses Hitung Penjumlahan dan Pengurangan dikala murid belajar materi Membagi. Seakan-akan materi Membagi Bilangan itu sebuah konsep yang tidak terkait dengan konsep sebelumnya.

Padahal, jikalau ingin piawai Pembagian, anak semestinya merajai Penjumlahan dan Pengurangan.

Nah, disinilah peran pengajar serta orang tua benar-benar diinginkan. Keterlibatan orangtua sebagai format kebersamaan antara ayah dan bunda dan anak menjadi penting. siswa akan merasa lebih nyaman sekiranya belajar bareng bapak dan ibunya diperbandingkan belajar di kelas-kelas sekolah. Sehingga tak salah bila ada istilah Baiti Jannati – Rumahku Surgaku. Karena di rumah wajib bagi siswa-siswi menjadi lebih terampil karena pendidiknya ialah orangtuanya sendiri.

Apa yang dididik dalam pelajaran Matematika SD itu sungguh-sungguh mendasar dan fundamental. Anak akan bahagia mempelajari Matematika dikala murid masih duduk di jenjang kelas satu atau dua. Observasilah dikala anak Anda saat di bangku kelas tiga. Apakah yang Anda lihat? Apakah murid semakin merasa tidak menguasai konsepnya?

Ada 2 hal penting yang semestinya diperhatikan oleh guru Matematika serta orang tua. Terutamanya diwajibkan kepada orangtua, bahwa di jenjang kelas 3 SD teori Matematika tambah banyak. Sedangkan siswa-siswi kita masih suka mengamati pelajaran Matematika teori yang terputus satu sama lain. Ada mata rantai yang terpisah. Murid sudah lupa teori sebelumnya, dibebani pula dengan materi Matematika di kelas tiga sekolah dasar tambah menumpuk serta rumit.

Kalau metode belajar Matematika masih seperti ini, maka muncullah anggapan Matematika Semakin Aneh dan sebutan lainnya. Jika pemahaman ini didiamkan terus, maka anak kita kian yakin bahwa Matematika itu pembelajaran yang ruwet serta mengesalkan.

Coba Anda perhatikan. Dalam teori seputar Bilangan saja ada banyak hal yang mesti dikontrol oleh anak kita. Perhatikan konsep seputar Bilangan ini, benar-benar banyak ya yang seharusnya dipahami siswa kita.

Misalnya konsep mengenai :

KABATAKU-Kali Bagi Tambah Kurang.

Tuh kan, banyak ya? Jangan lupa, itu cuma materi tentang Bilangan. Belum materi lainnya seperti Rata-rata, Persen,Aljabar, Perbandingan dan lainnya. Anak mesti bisa memahami konsep itu semua sepanjang murid bersekolah di SD.

Cara mempelajari teori Matematika itu saling terkait, selalu berkaitan antara konsep yang satu dengan lainnya. Berkelanjutan. Tidak berdiri sendiri-sendiri. Jikalau teori itu dilihat sebagai konsep yang berdiri sendiri-sendiri, maka siap-siaplah anak kita akan semakin kesulitan untuk memahami serta jadi jagoan Matematika.

Agar mengetahui kondisi murid kita yang masih duduk di bangku SD, lebih-lebih pada pemahaman pelajaran Matematika, sebaiknya siswa-siswi kita dilatih sejak dini untuk selalu berlatih memacu logikanya serta berlatih untuk menemukan pola Matematika-nya.

Dalam cara pelajaran Matematika Dasar, lebih-lebih Matematika SD, kami mengaplikasikan sistem Matematika Ajaib untuk mengajarkan KABATAKU (Kali Bagi Tambah Kurang). Tradisi Matematika Ajaib ini kami kembangkan semenjak tahun 2001 dan rupanya banyak menolong siswa sekolah dasar terlebih bagi murid-murid yang duduk di kelas 1.

Dengan sistem pembelajaran Matematika Ajaib di kelas 1 inilah anak sudah sepatutnya sesering mungkin diasah logikanya dan diajari untuk mendapatkan pola yang ada dalam sebuah keadaan sulit Matematika. Tanpa logika dan menemukan polanya, karenanya semakin susah bagi murid sekolah dasar untuk mengerti dan menjadi jagoan Matematika sekolah dasar.

Membiasakan menggunakan nalar dan melatih menemukan pola Matematika akan amat menggembirakan bagi murid-murid, terpenting di kelas satu SD, untuk menuntaskan soal Matematika. Malah melatih logika dan pola ini akan betul-betul berguna dikala murid-murid bertemu dengan soal kisah Matematika SD.

Oleh karena itu, sebelum mengajarkan nalar dan pola anak sekolah dasar, saya memberikan pembelajaran dan pelatihan pada mereka tentang cara kerja berhitung Tambah Kurang Kali Bagi yang logis dan berpola. Kultur belajar Matematika Ajaib betul-betul gampang dipelajari murid Sekolah Dasar Kelas 1. Selain itu murid-murid di TK-B juga telah bisa mempelajari dan memahaminya.

Tapi mengapa wajib menerapkan metode Matematika Ajaib? Alasan dan pembahasan lebih mendalam akan kami ulas ditulisan saya edisi selanjutnya ya. Supaya Anda dan siswa tak merasa bosan.

Tapi, kalau Anda berkeinginan segera ingin mengetahui seperti apa cara Matematika Ajaib ini, silahkan klik link Matematika Ajaib berikut ini. Dan jangan sungkan, jikalau ada konsep pelajaran yang kurang dimengerti, Anda dapat seketika bertanya dan mendiskusikannya lewat WA 0831.6493.3231 atau WA 0838.5735.4647

Selamat berkarya. Bersamai anak Anda agar konsisten suka dan paham Matematika SD Soal Matematika Kelas 1 SD Pilihan Ganda.

About Bekti Hermawan 936 Articles
Pendidik Matematika Islam di berbagai sekolah Islam