Soal Matematika Kelas 1 SD Online

Soal Matematika Kelas 1 SD Online – Terdapat banyak cara untuk memahami mata pelajaran Matematika SD yang harus dipahami oleh anak kita. Konsep dan Materi Matematika SD kelas 1-6 Kurikulum 2013 tidak pernah berdiri sendiri-sendiri. Artinya setiap konsep saling berkesinambungan. Banyak murid-murid SD masih merasakan kesusahan mengerti Matematika SD walaupun sudah ada kumpulan buku rumus Matematika, kumpulan materi Matematika SD buku kumpulan rumus Matematika baik mulai jenjang kelas satu sekolah dasar hingga kelas 6 PDF. Siswa Kls Enam biasanya membutuhkan kumpulan atau rangkuman rumus Matematika sejak murid-murid bersekolah di kelas satu. Namun pertanyaannya adalah kenapa banyak sekali kumpulan rumus atau buku rumus, baik berbentuk cetak maupun PDF yang bisa diambil di internet, tetap saja banyak siswa-siswi SD yang belum memahami dan mengerti, apalagi menguasai, mata pelajaran Matematika? Coba kita amati, banyak sekali murid-murid SD merasa tak memahami begitu anak duduk di kelas 3 atau kelas 4. Problem inilah yang akan kita bahas bersama dalam tulisan saya ini.

Titik Paling Riskan Matematika SD Kelas 3 Semester 2

Sebetulnya materi pelajaran Matematika itu tidak boleh dipandang secara terpisah. Apabila anak kita memandang materi pelajaran satu dengan teori pelajaran yang lain terpisah, maka pelajaran Matematika menjadi susah dipahami. Kekeliruan anggapan ini menyebabkan siswa sekolah dasar senantiasa merasa kesulitan.

Kadang guru tidak menerangkan bagaimana keterkaitan materi pelajaran satu dengan materi pelajaran lainnya dari pembelajaran Matematika itu. Akibatnya murid-murid memandangnya sebagai sebuah pembelajaran yang terpisah-pisah. Dikala siswa-siswi membahas sebuah pokok bahasan ketika ini, karenanya teori pelajaran sebelumnya sudah lupa. Meski kita tau benar-benar penting mempelajari Matematika itu secara berkesinambungan.

Untuk contoh, siswa telah belajar Konsep Penjumlahan Pengurangan. Tapi murid tak bisa memahami apa manfaat pemanfaatan materi Proses Hitung Penjumlahan dan Pengurangan pada saat siswa belajar materi Membagi. Seakan-akan teori Pembagian itu sebuah teori yang berdiri sendiri.

Sedangkan, jika berkeinginan piawai Pembagian, siswa-siswi sepatutnya memahami Penjumlahan atau Pengurangan.

Oleh karenanya, disinilah peran pendidik serta orang tua sangat diinginkan. Keterlibatan ayah dan bunda sebagai wujud kebersamaan antara ayah dan ibu dan siswa-siswi menjadi sangat penting. murid-murid akan merasa lebih nyaman seandainya belajar bersama ayah dan ibunya dibandingkan belajar di sekolah. Jadi tak salah jika ada ungkapan Baiti Jannati – Rumahku adalah Surgaku. Sebab di rumah wajib bagi siswa menjadi lebih pandai karena pengajarnya yaitu ayah dan bundanya sendiri.

Apa yang diajari dalam pelajaran Matematika SD itu sangat mendasar dan fundamental. Anak akan bersuka cita belajar Matematika saat murid-murid masih duduk dibangku kelas satu atau kelas dua. Perhatikan saat anak Anda saat di bangku kelas tiga. Apa yang Anda lihat? Apakah murid-murid kian merasa sulit mengerti teorinya?

Ada 2 hal penting yang wajib dilihat oleh pengajar Matematika serta ayah dan bunda. Terutamanya ditekankan terhadap bapak dan ibu, bahwa di jenjang kelas tiga SD konsep Matematika semakin menumpuk. Dan biasanya siswa kita masih menyenangi memandang pelajaran Matematika teori yang terpisah satu dengan lainnya. Ada mata rantai yang terpisah. Murid sudah lupa konsep sebelumnya, ditambah lagi dengan materi Matematika di kelas 3 SD tambah menumpuk dan rumit.

Kalau Pembelajaran Matematika masih seperti ini, maka terjadilah anggapan Matematika Pobia dan lainnya. Jika pengertian ini dibiarkan, maka siswa kita kian yakin bahwa Matematika itu pembelajaran yang pasti bikin pusing dan menjengkelkan.

Ayo kita perhatikan. Dalam teori seputar Bilangan saja ada banyak subbab yang semestinya dikontrol oleh anak kita. Amati teori seputar Bilangan ini, amat banyak ya yang harus dipahami murid kita.

Misalnya pokok bahasan mengenai :

Seluruh hari dengan pembagian, FPB, dan KPK.

Kelihatan kan, banyak ya? Jangan dilupakan, itu hanya teori tentang Bilangan. Belum materi lainnya seperti Kombinatorik dan Segitiga dan lainnya. Anak mesti bisa menguasai materi itu semua selama anak sekolah di sekolah dasar.

Cara mempelajari pokok bahasan Matematika itu berkesinambungan, selalu terkait antara teori yang satu dengan lainnya. Berkelanjutan. Tak berdiri sendiri-sendiri. Kalau konsep itu dilihat sebagai teori yang berdiri sendiri-sendiri, maka jangan salahkan siswa kita akan semakin kesulitan untuk memahami, mengerti dan menguasai serta jadi jagoan Matematika.

Agar mengerti situasi murid kita yang masih duduk di bangku sekolah dasar, khususnya pada pemahaman pembelajaran Matematika, sebaiknya murid-murid kita dilatih semenjak dini untuk selalu berlatih memacu logikanya serta berlatih untuk menemukan pola Matematika-nya.

Dalam metode pelajaran Fundamental Matematika, terutamanya Matematika SD, saya memakai cara Matematika Ajaib untuk mengajari KABATAKU (Kali Bagi Tambah Kurang). Cara Matematika Ajaib ini saya kembangkan semenjak tahun 2001 dan ternyata banyak membantu siswa SD secara khusus bagi siswa-siswi masih belajar Matematika di kelas 1.

Dengan cara belajar Matematika Ajaib di jenjang kelas 1 inilah murid sudah sepatutnya sering diasah nalarnya dan dilatih untuk mendapatkan pola yang ada dalam sebuah masalah Matematika. Tanpa akal dan mendapatkan polanya, karenanya kian sulit bagi murid-murid SD untuk mengerti dan menjadi jagoan Matematika di jenjang SD.

Membiasakan menggunakan logika dan melatih menemukan pola Matematika akan betul-betul membahagiakan bagi siswa, terutamanya di jenjang kelas satu SD, untuk mengatasi masalah Matematika. Malahan melatih akal dan pola ini akan amat berguna dikala siswa berjumpa dengan soal cerita Matematika sekolah dasar.

Oleh sebab itu, sebelum mengajarkan logika dan pola murid-murid SD, kami memberikan pembelajaran dan pelatihan pada mereka seputar pengerjaan berhitung Tambah Kurang Kali Bagi yang logis dan berpola. Kebiasaan belajar Matematika Ajaib sungguh-sungguh gampang dipelajari murid SD Kelas Satu. Selain itu anak di TK juga sudah bisa ikut belajar dan mengerti.

Tetapi mengapa mesti menerapkan cara Matematika Ajaib? Alasan dan pembahasan lebih mendalam akan kami jelaskan ditulisan saya edisi selanjutnya ya. Agar Anda dan murid-murid tidak merasa bosan.

Tetapi, jika Anda mau seketika ingin memahami seperti apa metode Matematika Ajaib ini, silahkan klik link Matematika Ajaib berikut ini. Dan jangan sungkan, sekiranya ada info yang kurang terang, Anda dapat segera bertanya dan membahasnya lewat WA/HP 0831.6493.3132

Selamat belajar bersama. Dampingi anak Anda supaya konsisten suka dan mengerti Matematika SD Soal Matematika Kelas 1 SD Online.

About Bekti Hermawan 936 Articles
Pendidik Matematika Islam di berbagai sekolah Islam