Soal Matematika Kelas 1 SD Download

Soal Matematika Kelas 1 SD Download – Ada banyak cara untuk memahami pelajaran Matematika SD yang wajib dimengerti oleh murid kita. Konsep dan Materi Matematika SD Kurikulum 2013 kelas 1-6 tidak pernah tidak saling terkait poko bahasan satu dengan lainnya. Artinya setiap konsep saling terkait. Banyak sekali murid-murid Sekolah Dasar masih merasakan kerepotan mengerti dan memahami Matematika SD meskipun sudah banyak tersedia buku kumpulan rumus Matematika, kumpulan materi Matematika SD buku kumpulan rumus Matematika baik mulai kelas 1 SD hingga kelas 6 PDF. Murid Kls Enam biasanya memerlukan kumpulan atau rangkuman rumus Matematika sejak siswa-siswi bersekolah di kelas 1. Tetapi pertanyaannya adalah mengapa banyak sekali kumpulan rumus, baik berbentuk cetak maupun file PDF yang bisa diunduh di internet, tetap saja banyak sekali murid-murid SD yang belum mengerti, apalagi bisa mahir, mata pelajaran Matematika? Coba kita observasi, banyak siswa-siswi SD merasa kesusahan begitu anak duduk di kelas 3 atau kelas 4. Masalah inilah yang akan kita diskusikan bersama dalam tulisan saya ini.

Soal Matematika Kelas 1 SD Download

Hakekatnya materi pelajaran Matematika itu tak boleh diamati secara terpisah. Bila siswa kita memandang teori pelajaran satu dengan teori pelajaran yang lain terpisah, karenanya pembelajaran Matematika menjadi susah. Kesalahan pandangan ini menyebabkan anak sekolah jenjang SD selalu merasa kesusahan.

Kadang pengajar tak menjelaskan bagaimana keterkaitan pokok bahasan satu dengan materi pelajaran lainnya dari pembelajaran Matematika itu. Akibatnya murid-murid melihatnya sebagai sebuah pembelajaran yang terpisah-pisah. Saat murid membahas sebuah teori pelajaran ketika ini, karenanya teori pelajaran yang telah dijelaskan sebelumnya telah tidak ingat lagi. Meski kita tau benar-benar penting mempelajari Matematika itu secara berkesinambungan.

Untuk contoh, anak sudah belajar Proses Menjumlah dan Mengurangkan. Namun murid tak dapat memaknai apa keterkaitan penguasaan teori Proses Menjumlah dan Mengurangkan pada saat siswa belajar materi Membagi. Seolah-olah materi Membagi itu suatu teori yang berdiri sendiri.

Padahal, apabila mau trampil Membagi Bilangan, murid-murid sepatutnya memahami dan menguasai Proses Hitung Penjumlahan dan Pengurangan.

Oleh karenanya, disinilah peran pendidik serta orangtua sungguh-sungguh diharapkan. Keterlibatan ayah dan bunda sebagai wujud kebersamaan antara ayah dan ibu dan anak menjadi penting. murid-murid akan merasa lebih nyaman jika belajar bareng orangtuanya dibandingkan belajar di lembaga sekolah. Jadi tak salah bila ada istilah Baiti Jannati – Rumahku adalah Surgaku. Sebab di rumah semestinya siswa-siswi menjadi lebih mahir sebab pendidiknya ialah ayah dan bundanya sendiri.

Materi yang dididik dalam Matematika SD itu benar-benar fundamental. Siswa akan bersuka cita mempelajari Matematika ketika siswa-siswi masih duduk di kelas satu. Observasilah saat siswa Anda saat di bangku kelas tiga. Apa yang Anda lihat? Apakah anak kian merasa tidak menguasai materinya?

Terdapat dua hal penting yang patut diamati oleh guru Matematika serta ayah dan bunda. Terutamanya ditekankan kepada ayah dan bunda, bahwa di jenjang kelas tiga SD konsep Matematika semakin menumpuk. Dan biasanya murid kita masih menyukai memandang pembelajaran Matematika materi yang terputus satu dengan lainnya. Terdapat keterkaitan yang terputus. Siswa telah melupakan materi sebelumnya, ditambah lagi dengan konsep Matematika di jenjang kelas tiga SD mulai banyak dan rumit.

Jika cara mempelajari Matematika masih tidak ada perubahan, maka muncullah anggapan Benci Matematika dan istilah lainnya. Kalau pengertian ini didiamkan, jangan heran jika anak kita kian yakin bahwa Matematika itu pembelajaran yang pasti bikin pusing serta menjengkelkan.

Coba kita amati. Dalam materi tentang Bilangan saja ada banyak konsep yang harus dikontrol oleh murid kita. Amati konsep tentang Bilangan ini, sungguh-sungguh banyak ya yang mesti dipahami siswa-siswi kita.

Misalnya pokok bahasan mengenai :

Jumlah Bilangan, Selisih Bilangan dan Bilangan Positif dan Negatif.

Kelihatan kan, banyak ya? Jangan lupa, itu cuma teori tentang Bilangan. Belum konsep yang lain seperti Kombinatorik dan Segitiga dan sebagainya. Murid wajib bisa memahami teori itu semua selama anak bersekolah di SD.

Metode belajar pokok bahasan Matematika itu berkesinambungan, selalu terkait antara materi yang satu dengan lainnya. Terus-menerus. Tak terpisah-pisah. Bila konsep itu diperhatikan sebagai konsep terpisah, maka bersiaplah anak kita akan kian kesulitan untuk menguasai serta jadi jagoan Matematika.

Untuk mengetahui situasi anak kita yang masih duduk di bangku SD, terutama pada pemahaman pelajaran Matematika, sebaiknya murid-murid kita dilatih semenjak dini untuk senantiasa berlatih memacu logikanya serta berlatih untuk mendapatkan pola Matematika-nya.

Dalam metode pembelajaran Fundamental Matematika, terpenting Matematika SD, kami menerapkan metode Matematika Ajaib untuk mengajari TAKUKABA (Tambah Kurang Kali Bagi). Cara Matematika Ajaib ini saya kembangkan semenjak tahun 2001 dan rupanya banyak membantu siswa-siswi sekolah dasar terpenting bagi siswa-siswi yang berada di jenjang kelas 1.

Dengan metode pembelajaran Matematika Ajaib di jenjang kelas 1 inilah siswa-siswi sudah harus sering diasah logikanya dan dilatih untuk menemukan pola yang ada dalam sebuah dilema Matematika. Tanpa akal dan menemukan polanya, karenanya kian susah bagi anak sekolah dasar untuk mengerti dan merajai Matematika di jenjang SD.

Membiasakan menggunakan logika dan melatih mencari pola Matematika akan sungguh-sungguh membahagiakan bagi siswa-siswi, terlebih di kelas satu SD, untuk memecahkan soal-soal Matematika. Malahan melatih nalar dan pola ini akan sangat bermanfaat pada saat siswa-siswi berjumpa dengan soal cerita Matematika sekolah dasar.

Oleh sebab itu, sebelum mulai mengasah logika dan pola murid sekolah dasar, saya memberikan pembelajaran dan pelatihan pada mereka tentang cara kerja berhitung TAKUKABA yang masuk akal dan berpola. Tradisi belajar Matematika Ajaib sungguh-sungguh gampang dipelajari siswa-siswi SD Kelas 1. Lebih daripada itu murid-murid di TK-A juga sudah dapat mempelajari dan memahaminya.

Namun mengapa mesti menggunakan cara Matematika Ajaib? Alasan dan pembahasan lebih mendalam akan saya jelaskan ditulisan kami edisi selanjutnya ya. Supaya Anda dan siswa tidak merasa bosan.

Tetapi, seandainya Anda ingin langsung ingin mengetahui seperti apa cara Matematika Ajaib ini, silahkan klik link Matematika Ajaib berikut ini. Dan jangan ragu, apabila ada informasi yang kurang paham, Anda dapat seketika bertanya dan mendiskusikannya melewati WA 0838.5735.4647

Selamat belajar bersama. Bersamai siswa-siswi Anda agar tetap menyukai dan paham Matematika SD Soal Matematika Kelas 1 SD Download.

About Bekti Hermawan 936 Articles
Pendidik Matematika Islam di berbagai sekolah Islam